语文试题结构与题型难易适中 烟台三中名师分析高考语文试卷

　　水母网6月8日讯（YMG记者 李珑 通讯员 王好岩 ）昨天，记者采访了爱游戏网站烟台三中鲍彩霞老师，她对语文试题进行了爱游戏娱乐平台点评。鲍彩霞认为，今年的语文试题结构与题型很稳定，难易适中。题型的相对稳定，可以使考生迅速进入考试状态，对试卷没有陌生感，从而更好地发挥考试水平。试题内容进一步贴近时代，贴近生活，贴近考生实际。选材具有鲜明的文化特色，且有浓厚的人文关怀气息，给人一种美的享受，考生应该会在美好的阅读体验中受到良好的熏陶与启迪。试卷题型稳中有微变

　　在语文知识考查方面，第一大题前3小题沿袭了去年的考试形式，即采用一段阅读材料的形式，让考生在具体的语言环境中完成字音、错别字辨析，同义词选择和标点运用正误的判断等，将基础知识的考查和阅读考查结合起来，考试更加注重考查考生对所学知识的实际运用能力。这种考查形式，学生已经很熟悉了。

　　阅读考查方面，第二大题社科文的三个小题，与去年比，如果说有点创新的话，是爱游戏体育入口第三小题，除了考查学生对文本内容的理解之外，也考查了对文本写法的理解。

　　在语言运用考查中，考查了在具体语境中的衔接句的填写，综合运用比喻比拟的手法写出拖延症的危害，将语言简明的考查与得体的考查结合起来，引导考生将知识和能力相结合，于具体语言环境中解答题目，这样做更好地体现了语言运用题的综合性特点。注重对考生语文能力的考查

　　今年试题还有一个鲜明特色就是问题的设置更为具体，答题指向十分明确，这就大大降低了审题难度。比如诗歌设题第一问为分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战”使用的两种修辞手法。第二问为“结合全诗，简单分析作者的情感变化。”小说第二题的第一问为“解释句子的含义”，第二问为“分析句子的表现手法和表达效果”。这样设题的目的显然是重在考查学生的语文鉴赏能力与表达能力。 选材内容弘扬优秀传统文化

　　文化导向的积极、健康也是今年语文试卷的一个亮点。在语言材料和阅读材料的选择上，所选用的材料具有积极、健康的内涵和意义，贴近时代，古为今用，具有良好的效果。

　　古文选自《晏子春秋》，选文是晏子和齐景公围绕治国与赐禄两个问题的对话，阐述了晏子劝告君主勤于节俭，不要贪图享乐，以及爱护百姓、减少赋税、减轻刑罚的观点。第一小题的语段材料是有关徽州建筑文化的。语用题的通知应用文内容涉及“走近孔子”读书交流会。选材纵观古今极具开放性，凸显了经典文化特色，也弘扬了优秀传统经典文化，有很好的引领作用。

　　今年高考数学整体难度不大 烟台四中名师分析高考数学理科试卷

　　（YMG记者 李珑 通讯员 杨晶晶 摄影报道）昨天下午，2016高考数学考试结束。YMG记者邀请烟台四中高三数学老师、多年担任实验班数学教学、曾荣获区高考先进个人荣誉称号的王春老师对试题进行了点评。

　　王春表示，2016年高考山东卷数学试题严格遵循考试说明，以能力立意，在考查基础知识和基本技能的同时，注重考查考生的数学思想方法及学科能力，展现了数学的科学价值和人文价值。试题具备基础性和综合性，对知识和能力实现了多角度、多层次地考查，达到了全面考查数学素养的考试要求。从整体来看，今年的高考试题难度不大，关键是基础题目拿到分，提高准确率。

　　立足学科基础，突出主干知识

　　试卷依据课程标准和考试说明，强调回归基础知识和基本技能的重要性，如理科第1—8题，理科第11—14题等着眼于考查概念和公式的理解和应用，着眼于考查考生对数学本质的理解。试卷中有的试题直接源自于课本中的例题和习题，通过适度的改编、整合而成，给人“似曾相识”的感觉，如21题第（2）问等，充分体现出“源于教材，高于教材”的理念，对中学数学教学具有良好的导向作用。

　　注重思想方法，深化能力立意

　　数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象与概括，它蕴含在数学知识发生、发展和应用的过程中，是由知识向能力转化的重要桥梁。中学数学中常见的数学思想，如函数与方程思想，分类整合思想，数形结合思想，转化与化归思想等，在今年数学试卷的考查中体现得淋漓尽致。重视理性思维，凸显选拔功能

　　试题的设计知识交汇、方法交织、能力交叉。试题精巧别致，涵盖丰富，体现了数学理性思维的特点，从思维的层次性、深刻性、创新性等方面进行全面考查，凸显了高考试题的选拔功能。试题注重通性通法，同时又给思维层次较高的考生留足了思维驰骋的空间，充分关注了考生思维层次的差异。

　　难度设计合理，体现人文关怀

　　试题难度设计合理，由易到难，层次分明，符合考生的认知规律和学习特点。理科第20题和21题梯度分明，逐层递进，有利于考生消除紧张情绪，正常发挥。

　　总之，2016年高考山东卷数学试题思路清晰，表述简洁，内涵丰富，稳中有变，变中求新，导向准确，利于选拔，在充分考查学科思想和方法的同时，关注人文，体现了山东特色，很好地落实了新课程理念。

　　引领学生积极思考人生 名师点评高考作文

　　（YMG记者 李珑）烟台三中鲍彩霞老师认为，作文题“行囊已经备好，开始一段新的旅程……”学生容易提炼出两个关键词“行囊”“人生”，应该明白二者之间的关系“人生需要行囊”“或”行囊之于人生”。材料也贴近生活，因为学生很熟悉：生活中的哪次旅行不得准备好行囊呢？

　　审题难度虽然不大，但是却有很好的区分度。学生必须由生活中的旅行类比想到人的一生也是一段旅程，而人生这段旅程也是必须具备一定的行囊的。这才是出题人真正的意图，他引导考生思考人生路上需要准备什么样的行囊才能更好地面对人生，才能走得更顺畅，更高远呢？